购物网站大全棉鞋,品牌建设归哪个部门管,修改wordpress登录界面,SEO网站布局优化《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办#xff0c;向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。主要栏目有#xff1a;生物科学综述、课程标准与教材、当代教育论坛、国外教育动态、教师教育、教育教学研究、教学设计案例、信息技术、考试与评价、实验教学、探…《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。主要栏目有生物科学综述、课程标准与教材、当代教育论坛、国外教育动态、教师教育、教育教学研究、教学设计案例、信息技术、考试与评价、实验教学、探究与跨学科实践、教学参考等。另外封面、封底刊登原版生物照片为教师教学提供基础资料。
ISSN 1004-7549 CN 31-1009/G4
1 刊载稿件的主要栏目和内容 生物科学综述国内外生物科学的重要成就侧重综合性力求科普化教学参考具有应用参考价值的教学基础资料重点关注生物学核心概念课程标准与教材生物学课程标准与教材的研究与解读教师教育高校、中等学校和教育专业部门培养高质量生物学教师的实践及体会教育教学研究、教学设计案例、国外教育动态、当代教育论坛、信息技术与应用生物学教育教学理论与研究、课堂教学设计、国外教育介绍、现代教育技术研究与应用等考试与评价生物学考试命题、解题与研究全国及地方高考、中考生物学试卷分析及解读教育评价的相关研究实验教学生物学实验教学的研究、设计和实验方法的改进探究与跨学科实践生物学课外科技活动的成功案例以学生为主体开展的探究式学习活动展示将跨学科知识和技能融入实践活动实例等。另外封面、封底刊登作者投寄的原创性生物照片。 2 来稿要求
图文内容为原创并符合征稿要求。题目简明、格式规范、文字精炼、数据可靠、标点准确。题目、作者、单位、摘要及关键词均以中文和英文双语呈现正文为中文。
2.1 字数 一般4000字左右。高水平的文章字数不限普通文章力求短小精悍。
2.2 作者、单位 在题目下一行写作者然后在括号内写单位全称、地级市和邮政编码课堂教学、实验教学设计类论文第一作者须为一线教师。
2.3 摘要、关键词和作者简介 2000字以上文稿需有150字以内的摘要、35个中文关键词及第一作者、通信作者简介包括“出生年月、性别、职称、学位、电子信箱、电话和手机号”等排在文稿末。
2.4 标题 按层次划分一般不超过3级。每级标题均于左起顶格写题号然后空1格写题名二级及以下标题的题名后不换行、接排正文。
2.5 计量单位及其他专业符号 以国家颁布的标准为准例如mL、kg、cm等。
2.6 参考文献 文中若涉及重要的数据资料和引用文字应列出主要参考文献。参考文献采用“顺序编码制”即在文中按出现次序于相关文句或数据资料右上角加方括号括号内写文献顺序号文献在文末列出。其中①期刊文章按“作者(3人以上用‘等’或‘et al.’).文题[J].刊名, 出版年, 卷(期): 起止页.”列出②书按“作者.书名[M].出版地: 出版者, 出版年: 起止页.”列出③论文集按“论文作者.文题[C]//编者名.文集名.出版地: 出版者, 出版年: 起止页.”列出。例如
1 戴锡玲, 俞伟东, 孙忠泉, 等. 从显微镜的规范操作到良好实验习惯的培养[J]. 生物学教学, 2013, 38(4): 34-35.(期刊文章)
2 ALEIXANDRE MPJ. Philosophy of biology[J]. Science Education, 2000, 84(2): 276-278. (期刊文章)
3 张 治, 杨振峰, 王伟庆. 中学生命科学学实验手册(高中试验本)[M]. 上海: 上海教育出版社, 2015: 83-87.(书)
4 王秋远, 钟 阳, 张志礼. 元认知与生物学科学素质培养初探[C]//马炜梁, 张文华. 生物学教学研究. 上海: 华东师范大学出版社, 1998: 35-38.(论文集)
2.7 其他 文稿内外文的大、小写和正、斜体须区分清楚文中的图、表等需有序号和标题图片务必有足够的清晰度需提交原图因篇幅或媒体形态所限不能放在正文中的视频、调查问卷、教案等原始材料将择优通过本刊微信公众号swxjxzz发布封面封底彩色图片稿件要求图像美观、整洁、主体突出基金项目资助的论文请在文末注明课题的来源、名称及编号。 3 投稿 采用网上投稿系统投稿登录 《生物学教学》杂志官网网址swxjx.ecnu.edu.cn点击作者中心“作者投稿查稿系统”图标进入在线投稿系统主页按要求注册、提交本刊电子邮箱swxjxbio.ecnu.edu.cn不接受投稿只作为联系邮箱。 4 承诺和约定
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