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分析和理解问题域#xff0c;找出描述问题域所需的类和对象#xff0c;分析它们的内部构成和外部关系#xff0c;建立独立于实现的OOA模型#xff0c;暂时忽略与系统实现有关的问题。
主要使用UML中的以下几种图…面向对象分析(ObjectOrientedAnalysis简称OOA)
分析和理解问题域找出描述问题域所需的类和对象分析它们的内部构成和外部关系建立独立于实现的OOA模型暂时忽略与系统实现有关的问题。
主要使用UML中的以下几种图描述OOA模型:
用例图类图活动图(或泳道图)时序图(或协作图) 用例模型:
概念
用例图是显示一组用例、参与者以及它们之间关系的图用例图用来描述用户的需求他从用户的角度描述系统的功能并指出各功能的操作者强调谁在使用系统系统为参与者完成哪些功能。 ■参与者actor(线条人)
DFD数据流图的外部实体用例图的参与者线条人位于目标系统的外部指用户在系统中扮演的角色代表一类使用系统某个功能的人或事。
参与者有三大类:
系统用户与建造的系统交互的其它系统
UML中的符号表示:
参与者是人用“小人图”参与者是某个系统时用“方框图”。 ■用例(椭圆) ■用例间的关系(用例之间的线) ■系统(方框)--只圈系统功能可以没有
创建用例建模的步骤:
确定系统的范围和边界确定系统的用例和参与者
识别参与者识别用例
用例说明确定用例之间的关系建立用例图并定义用例图的层次结构评审用例模型 如何识别参与者
谁使用系统的功能?谁从系统获取信息?谁向系统提供信息?谁来负责维护和管理系统以保证其正常行?系统需要访问哪些外部硬件设备?系统需要与哪些其它软件系统进行交互?
PS.管理员的功能不能全部都连只连管理 如何识别用例(usecase) 找到参与者后据此来确定系统的用例主要考虑各个参与者需要系统为其提供什么样的服务(或功能)。
参与者用系统完成什么任务?参与者是否会在系统中创建、修改、删除、访问、存储数据?若是参与者又是如何完成这些操作的?参与者是否会将外部的某些事件通知给系统?系统是否会将内部的某些事件通知给参与者? 识别用例的要点
可观测一用例止于系统边界由参与者观测一业务语言、用户观点系统执行一用例是有意义的目标结果值一结果值由系统生成一组用例实例一用例的粒度 关系
角色和角色之间泛化关系继承实线箭头
三角空箭头
用例和用例之间的关系包含关系 用例与用例之间的扩展关系:
表示只有在某些特定情况下用例2才会使用到用例1此时用例1的事件流将被插入到用例2的事件流中。 用例描述 用例描述 期末考试题库
1.重点 2. 3. U1确认处方
U2药品派送
U3送药上门
A2药师
A1患者
4.
类图是面向对象设计的核心
5. 类图
一个类述了一组对象的集合
√相似属性 √相同操作 V与其他对象共同关系 V共同含义(“语义”)的对象集台
类的实例--对象
类图是表达系统类及其相互联系的图示它是面向对象设计的核心。类图表示类、接口和它们之间的协作关系。
分析类
分析类是概念层次上的内容。在分析阶段它直接与系统的应用逻辑和需求相关而不关注于技术实现。
分析类可划分为三种类型:
边界类控制类实体类
实体类(Entity class)
通常对应现实世界中的“事物”息及其相关行为需要在系统中长期存储和管理:。这些“事物”的基本信
比如校园网上订餐系统中顾客类(customen)食物类(food)、订单类(order)等都属于实体类。 控制类(Control class)
描述用例所具有的事件流的执行逻辑。控制类本身井不处理具体的任务而是调度其他类来完成具体任务
